在专业规范和人才培养方案审定后，动力工程系成立了课程标准建设工作领导小组，对电厂热能动力装置、生产过程自动化技术、火电厂集控运行、电厂化学四个专业的课程标准建设工作进行了分工，明确了专责人及成员。

在编制课程标准时，主要从以下几个方面入手：

⒈课程性质：需要说明课程的定位、设计思路、课程特色；

⒉培养目标：分别从方法能力目标、社会能力目标及专业能力目标三个方面叙述；

⒊与前后课程的联系：说明需要前面的什么课程做基础，为后续什么课程打基础；

⒋教学内容与学时分配：简述设计思路，学习情境的设立，学习任务的设定；

⒌学习资料的选用：推荐学习所用教材、参考资料、学习网站；

⒍教师要求：分别从学历、工作能力、工作经验、技能、知识能力、职业道德等方面提出要求；

⒎学习场地，设施要求：具有“教学做”一体化教室、专业实验室、实训室；

⒏考核方式与标准：课程考核主要以过程考核为主，建立考核方式与考核标准明细表；

⒐学习情境设计：要明确各项目的学习目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、实施步骤以及完成该项目所需学时等内容。

课程标准建设各专责人及成员，根据编制课程标准的要求，在时间紧、任务重的情况下，充分利用业余时间，加班加点地工作，目前，各专业的课程标准编制工作已基本完成。

二〇一五年五月二十日