“师者，传道授业解惑也”。多年来，赵笑笑老师坚持不断学习，研究教学理念，探索教学规律，改进教学方法，优化教学设计，提升教学能力，革新教学手段，从未停止前进的脚步。从分析人才培养中能力结构、知识结构、素质结构的逻辑，到确定电工电子系列课程在专业人才培养中的定位，从深入研究多种教学方法在教学中的应用成效，到完整准确构建出课程内容体系，赵笑笑始终在追逐自我提升的路上，时刻践行教师这个职业的基本使命。

“尽职尽责，是作为老师最基本的自我要求”，赵笑笑深以为是。课堂教学中，她主动换位思考，从学生角度出发，了解他们的学习需求，尽己所能帮助学生；当发现有学生对公式学习存在畏难抵触情绪时，她搜集了大量与课程内容相关的案例运用到授课中，并录制微课，帮助学生在课余时间消化知识；当有学生无法参加面授时，她将课程各章重难点内容进行归纳总结，在每次授课结束后通过微信点对点发送给学生，让学生及时“充电赋能”。

“常常梦想雄鹰的翅膀、梦想超越的辉煌，但我更梦想给我的学生翅膀、给我的学生辉煌。”在14年时间里，她帮助13届学生实现了自我超越的梦想，在全国大学生电子设计竞赛、全国“发明杯”创新创意大赛中屡获佳绩。正如赵笑笑所说：“每一次雏鹰展翅的试飞里，我都希望自己是他们身后最坚强的后盾。”