根据教务管理中心工作安排，电力自动化系组织开展2020级电力系统继电保护与自动化技术、发电厂及电力系统、高电压技术等相关专业课程标准优化编制工作。

系部高度重视本次优化编制工作，在2019级课程标准现有成果的基础上，借鉴成熟经验和做法，高标准开展，精心策划、统筹安排，遴选老中青三代骨干教师组成编制团队，充分发挥“传帮带”作用，集思广益，锻炼队伍，精益求精，确保质量。

首先坚持立德树人、育人为本，本次课程标准优化编制工作结合山东省职业教育课程改革实际，以全面提升学生的职业素养为目标，着重加强职业精神培育和岗位技能训练。其次充分挖掘思政元素，开展思政内容结构的设计，探索转化的方法和技巧，通过教学内容设置、课堂活动设计等渠道，将思想品德、工匠精神、劳动精神与技术技能培养高度融合，贯穿人才培养全过程，培养学生端正的学习态度、工作态度，促进学生养成宝贵的探索精神、敬业精神。最后为使课堂组织方式更加灵活，教学效果明显提升，针对理论性较强的课程，融入行动式教学元素，采用案例分析、互动体验、情境演示、头脑风暴、研讨分享等多种方式，增加课程的吸引力。

本次课程标准优化编制工作提升了老教师的工作热情，促进了青年教师的成长，达到相互学习、共同进步的良性循环局面，同时为下一步更好推动学历教育教材课程开发工作打下良好基础。