3月11日，电网检修培训部（电气自动化系）开展专业“课程思政”在线示范课堂，通过在线授课、经验交流，充分探讨专业课程思政改革路径。

为深入贯彻落实立德树人根本任务，用好课堂教学这一主渠道，充分发掘各类专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，电网检修培训部制订了系列举措，确保了此次示范课堂顺利开展。一是外派骨干教师外出学习交流，组织全体教职工观看课程思政公开课，通过汲取优秀高校先进经验，准确把握课程思政定位。二是成立课程思政ST团队，摸索行之有效的思政教育改革方案。三是采取定期线上视频会议，不断锤炼课程思政的设计理念。“课程思政”探索历时5个月，取得了阶段性的进展，为加深每位教师立德树人的自觉性，特邀两位青年骨干教师为全体员工开展在线示范课堂，对“课程思政”与“思政课程”三方面误区进行解读，从指导思想以及反思教育现状结合此次疫情大考详细阐述了开展课程思政必要性，通过典型案例总结出一套课程思政设计思路，并在特高压课程中进行了应用与实践，通过“案例分享+互动交流+答疑解惑”的多种教学形式，以全新的教学理念、聚合的课程资源、创新的教学方法，新鲜而亲切的“身边素材”，让全体教师直接感受到了课程思政课堂，化解了思政教学的困惑，了解了课程思政的发展，认清了全国的推进情况，学会了专业课思政化的技术与方法。

教育是国之大计，党之大计。高校教师肩负为党和国家培养人才的重任，应高站位认识“课程思政”的时代价值，提升立德树人的针对性和实效性。下一步，部门将继续深化课程思政的应用与研究，坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，继续推出一批课程思政示范课程，选树一批课程思政优秀教师，引领带动全员全过程全方位育人。