为全力推进《山东电力高等专科学校“双高”建设三年行动计划》落地实施，提升学校教改项目成果质量，学校坚持“开好头、起好步”的思路，于2019年9月23日开启学校教研教改项目申报工作，截止到9月底共收集到23项职业教育教学改革研究项目申报书。10月24日，学校组织开展职业教育研究项目立项评审工作，邀请省内职业教育资深专家，针对项目申报书、研究内容、研究思路、研究方法进行了认真点评，对参审项目的有关问题提出中肯意见和改进建议。10月30日，学校举办“提高职业教育教学研究能力，努力培育高水平教学成果”为主题的职业教育教学研究专家讲座，针对学校教研教改工作目前面临的问题和难点，深度剖析了职业教育教学研究能力的重要性，明确了成功培育高水平教学成果的重要环节和内容要点。11月-12月，各项目所在部门按照专家初审意见，结合专家讲座要求，进一步优化、调整研究内容，积极努力修改完善项目申报书内容，进一步理清思路和重点，完善《项目申报书》。截止到2020年1月共收集优化后的项目申报书20份，经学校研究决定确定立项20个项目。

      20项职业教育教学改革研究项目中，涉及课程群（系列课程）3项、专业群2项、人才培养模式（体系）3项、教学模式7项、实践教学（体系）2项、师资队伍建设1项、其他方面2项，其中跨年度的项目有9项。

      2020年3月，根据学校教研教改工作经费情况以及项目内容确定了各项目的经费，并与各项目负责人进行过沟通，均无异议，项目可按照确定经费顺利开展。3月中旬，学校发布2020年度职业教育教学改革研究立项项目的通知，对项目开题、经费使用等方面提出要求；3月底，完成征集各项目《开题报告》。

      下一步，学校将统一组织专家进行评审，加强项目监督和过程管理，项目所在部门压实责任、分解任务，以确保项目顺利开展，为学校积极培育高水平教学成果，推动教育培训高质量发展做出贡献。