山东电力高等专科学校

电气工程系开学学业检测工作总结

2020-06-14

学校开展“停课不停学”工作以来，本系部通过直播、集中辅导答疑等方式累计开展10门课程的授课工作，全部为理论课。为切实做好开学后教学计划的衔接，根据学校开学学业检测工作方案，电气工程系对其中10门课程进行了检测，全部为理论课；组织教师对51项课程进行了线上学习情况交流。现将具体工作总结如下：
一、学业检测工作开展情况
一是根据线上教学进度和返校计划编制《电子技术及实训》等51项课程的开学学业检测工作计划，覆盖到线上教学的每门课程，明确检测形式和检测内容。
二是组织教师开展复习、串讲、答疑等教学活动，指导学生掌握线上学习知识要点。
三是在雨课堂、腾讯课堂、课堂派等平台建立测试项目，在开学前一周完成所有课程的线上测试，整体测试成绩优良，远程学习指导完成课程教学目标，能按教学计划开展教学。
二、检测、交流结果分析
（一）各门课程学生掌握情况
一是组织教师根据检测结果，科学分析评估学生对各门课程学习掌握情况，《电机原理及运行》等10门课程可按计划正常开展教学任务等情况，各门课程检测情况汇总表见附件1。
二是交流线上学习情况，采用随堂交流等方式与学生进行沟通，掌握学生线上课程的学习效果，了解学生对线上教学进度安排、答疑辅导等内容的意见建议。
三是与学生沟通学业检测成绩，教师根据学业检测结果，认真总结分析学生线上学习效果，评估课程内容掌握情况，与学生沟通检测的知识点及疑点、难点，分析成绩分布与错题。
（二）学生对线上教学的主要建议
部分学生建议对线上教学内容开展复习串讲。针对学生建议，部门组织教师开展复习串讲，利用4-8课时的时间回顾线上教学内容，着重关注学生反馈的课程难点和重点，及时调整教学进度，对课程内容进行查漏补缺。