学校开展2020级人才培养方案评审
2020-08-13
为贯彻落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)要求,与国家专业教学标准对接,不断创新人才培养机制,学院于8月10日组织召开了学校2020级人才培养方案评审会。
学校高度重视人才培养方案编制工作,专门成立评审组,由李勤道副校长担任评审组长,教务管理中心负责人、发展策划部负责人、泰安校区分管教学负责人担任评委。
会上,4个系部分别就2020级16个专业人才培养方案的编制情况进行了汇报。评审组对各专业人才培养方案逐一评审后,一致认为:各专业人才培养方案培养目标定位基本准确、编制思路基本清晰、教学设计基本合理、方案结构较为完善。评审组还提出了修改意见和要求:各专业要按照高标准要求,对人才培养方案进行再细化、再修订、再完善;尤其是定向培养各专业的人才培养方案,需进一步与用人单位沟通,真正了解用人单位的人才需求,准确把握教学目标和要求,使培养方案更具针对性和可行性,充分体现校企双主体育人,正面引导和关爱少数民族、艰苦边远地区学生,根据学生实际情况和学习基础,优化人才培养方案内容,适当增加人文类课程。
本次人才培养方案评审会是学校进一步落实“双高计划”,突出“一体双育四化”教育教学特色,深化“双主体、四联动”人才培养模式,践行“四真一实”行动式教学模式的重要举措,对于全面进一步加强专业建设,强化教学创新团队建设,落实“课岗融合、德技并修、知行合一”,促进教学水平和办学质量的持续提升,具有十分重要的现实意义。
学校高度重视人才培养方案编制工作,专门成立评审组,由李勤道副校长担任评审组长,教务管理中心负责人、发展策划部负责人、泰安校区分管教学负责人担任评委。
会上,4个系部分别就2020级16个专业人才培养方案的编制情况进行了汇报。评审组对各专业人才培养方案逐一评审后,一致认为:各专业人才培养方案培养目标定位基本准确、编制思路基本清晰、教学设计基本合理、方案结构较为完善。评审组还提出了修改意见和要求:各专业要按照高标准要求,对人才培养方案进行再细化、再修订、再完善;尤其是定向培养各专业的人才培养方案,需进一步与用人单位沟通,真正了解用人单位的人才需求,准确把握教学目标和要求,使培养方案更具针对性和可行性,充分体现校企双主体育人,正面引导和关爱少数民族、艰苦边远地区学生,根据学生实际情况和学习基础,优化人才培养方案内容,适当增加人文类课程。
本次人才培养方案评审会是学校进一步落实“双高计划”,突出“一体双育四化”教育教学特色,深化“双主体、四联动”人才培养模式,践行“四真一实”行动式教学模式的重要举措,对于全面进一步加强专业建设,强化教学创新团队建设,落实“课岗融合、德技并修、知行合一”,促进教学水平和办学质量的持续提升,具有十分重要的现实意义。