赵笑笑，所学专业为电力电子与电力传动，工学硕士，中共党员。作为电网运行培训部的一名普普通通的教师，自参加工作以来，十几年如一日坚守在教学一线，挥洒着如雨的汗水，播种着无尽的希望。

一、坚定信念，提升境界

理想信念是行动的先导，只有思想上与时俱进，业务上才能强人一等。自参加工作以来，她一直注重政治理论知识的学习，学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，时刻关注党的各项方针政策，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉践行社会主义核心价值观，时刻关注我国电力行业以及国家电网公司的发展。

“德高为范，为师之路严于修身”，作为一名党员教师，赵笑笑同志坚持“以德立身、以德立学、以德施教”的教育思想，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一。课堂上，她把增强专业课的育人功能为己任，保持专业课与思想政治理论课同向同行，坚持培养学生立德在首位，以良好的师德操守作为学生学习的典范，给学生积极灌输正能量，重视学生专业素质和德育修养的共同提高。课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、阅读优秀书刊、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质。

二、爱岗敬业，严谨自律

从事学历教育一线教学工作以来，赵笑笑同志热爱教育事业，始终坚守教学一线，坚持秉承“以身垂范、以德施教、勇于担当、无私奉献”的教学作风。在工作中，她处处严格要求自己，以身作则，勇挑重担。作为部门的教学骨干和教学处的专责，除了每天保质保量地完成日常琐碎的管理工作，还承担了院校学历教育《应用电子技术及实训》、《电工学》、《电力电子技术及应用》、《电气CAD》、《变电仿真实训》十多门课程的理论教学和实践教学任务，年课时达到1000课时以上。自2013年以来，由于学院不同校区的教学需要，作为部门的教学骨干，她二话不说，挑起两个校区异地授课的教学重担。面对几乎每天需要早出晚归往返于济南泰安两个校区完成繁重的授课任务，她从无怨言，内心始终保持那份对教学的专注和热情，并没有因为课多、路远而降低对自己的要求，每门课每堂课都一丝不苟地做好教学设计，为了保证第二天的授课质量，常常备课到凌晨。日常教学中，她教学严谨、重点突出、逻辑清晰，深受广大学生的好评和喜爱。

在教学上，她严格要求、一丝不苟，在生活中，她善良宽厚、与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与。班主任工作细致入微，不忘初心，关爱学生。在理想信念、道德品质、知识能力、身心健康等各个方面与学生同心同行，给学生赠送励志书籍和生活用品，引导他们如何去做一个品学兼优的人。“在教学中执着，在平凡中追求”，这便是一个平凡教师最大的快乐和满足。

三、努力探索，勇于创新

1. 教学改革、课程建设

“只有坚持不断学习，努力改进和提高自己，才能在工作中始终保持不断进步的动力”。 多年来，在教学前行的道路中，她坚守教学一线，一直研究先进的教学理念，探索培训教学规律、改进教学方法，持续优化教学设计，从来没有停止过努力探索的脚步。积极参加院校级、省部级、国家级各种教学竞赛，提高自身教学基本素养，提升教学水平，并均取得优异成绩。她曾多次获得学院教学竞赛第一名，先后获得山东省信息化教学大赛二等奖，全国信息化教学大赛三等奖，山东省青年教师教学竞赛二等奖，实现院校在省部级以上教学竞赛的突破，多年来保持院校在省部级教学竞赛中的最佳成绩。在院校开展公开示范课中获得一致好评。2019年带队参加山东省教师能力大赛获得三等奖，2020年指导年轻教师参加院校、省教师能力大赛，为学校双高建设作出努力。

坚持教研相长，教学和科研齐头并进。成功申报多个院校和山东省教研教改项目和两门山东省省级资源共享课。《基于翻转理念的电力电子技术课程学习情境的研究与开发》教研项目获得山东省教育厅重点资助。2019年，作为《电力电子技术》课程负责人，成功申报山东省省级资源共享课。录制课程微课70多个，编写教案40个，优化课件50个，整理收集企业案例和教学案例，并剪辑加工，完成课程简介、学习指南、习题库的开发等工作，完成课程相关700多条资源的整理。将积累多年、精心打磨的教学精品、教学资源，在全省高校范围内实现课程资源优化共享，发挥各自教学特色，提高整体教学效率和教学质量。主持与参与的项目获得山东省省级教学成果奖，主持的群众创新项目有较好的成果应用推广价值，获得院校科技进步奖三等奖。

2020年疫情防控特殊的日子里，在“战疫一线”和“教学一线”双线作战，她承担了21个班级的《应用电子技术及实训》课程，为635名学生开展直播授课。为保证“教学标准不降低、教学任务不缩水”，同时，为了快速掌握线上教学技能，不断地摸索直播视频软件的功能使用，还跟助教反复演练、探讨线上授课。她摸索出“组织课堂-发布预习材料-自主学习-搜集学习问题-针对性直播教学-课后反馈”6步在线教学法，并提前两周通过校园平台和“雨课堂”教学平台发布预习任务和授课课件。课堂上根据预习中的共性问题进行针对性讲解，将教学内容中的重点和难点系统提炼讲述，引导学生们加深对知识的理解，课后再通过多种渠道进行作业点评和答疑，并持续改进。除此之外，还专门将一节节直播课程录制成视频、并整理详细的课程笔记发送给学生们，还利用课余时间一对一的通过电话进行个别指导，确保没有一名学生落下课程。

2. 指导学生竞赛，帮助学生追梦圆梦

在深信“专业课更需加强综合素质教学理念”下，将课堂教学与课外实践相结合，积极尝试尝试素质教育教学方法。指导学生参加全国和省级大学生电子设计大赛，获得国家级及省级一等奖7项、二等奖10多项的优异成绩，指导学生考取电气工程师资格证。2019年指导学生参加2019年的大学生电子设计大赛推荐国家二等奖，院校首次电子竞赛被推荐国家奖。帮助一届又一届的学生追梦圆梦，提升自我价值转变。经过指导锤炼的学生在理论学习、实践能力、创新意识和社会责任感等各方面都出类拔萃,成为各类企业单位的抢手人才，积极推动学校素质教育教学改革，提高学校人才培养质量，为优秀学生人才脱颖而出创造条件。

3、科研工作，教学团队建设

在出色完成各项教学工作的同时，她还勤于思考，乐于钻研，积极从事教、研相长探索工作。由她主持的教学竞赛和教研教改研项目先后获得各类省部级、国家级奖项20多项，包括山东省电力专利奖一等奖，山东省省级教学成果二、三等奖，电力职业技术教育教学成果二、三等奖，山东省职工教育与职业教育优秀科研成果三等奖，并承担了山东省省级重点教研课题和省级资源共享课等等。先后获得国家专利授权10余项。以首位作者，在核心期刊和国际会议上发表科技学术论文5篇，被EI检索3篇，出版教材3本，其中一篇被评为山东电机工程学会第十二届优秀论文二等奖。

参与“现代学徒制”教学改革试点建设专业建设和“现代学徒制新蒙定向培养”优秀教学团队建设。

一次次教学改革的努力尝试、一次次教学比武的不懈追求。工作的十四年期间，在科研课题、教改立项、课程建设、教材建设、仪器开发、集体成长等方面从校级做到省级、国家级，一步一个脚印，一步一个台阶。十四年的教育生涯，始终坚守着一腔热诚一腔爱，她时刻铭记一名共产党员应有的高度责任感和责任心以及爱岗敬业精神。立德树人的初心不曾忘记，守望学生们的茁壮成长，用自己的光芒给孩子们指引方向。