近日，从山东省大学生智能技术应用设计大赛组委会传来喜讯，我校师生组成的代表队共获得学生组一等奖1项、二等奖4项、三等奖5项，教师教案组二等奖1项。

山东省大学生智能技术应用设计大赛由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅共同主办，面向全省高等学校在校学生，是山东省大学生科技节的重要综合性竞赛项目，旨在将智能技术应用到生产和生活中的创意科技竞赛。大赛致力于培养大学生的智能技术运用能力、基本工程实践能力和开发创新能力，从而激发大学生从事科学研究的兴趣，发掘探索的潜能。

本次大赛于10月24日至25日举办，由山东大学和山东省自动化学会承办，共有来自山东大学、中国海洋大学、青岛大学等四十多所高校的1100多支队伍参加初赛选拔，经过层层激烈比拼共有48所高校的419支队伍参加了决赛。

本次比赛涉及机器人、无人驾驶汽车、模式识别、虚拟仪器设计、企业命题和教师教案六大方向。赛事强调产学研深度融合下的协同创新，全面考察参赛选手的创新设计能力、工程动手能力、理论研究能力、团队协同能力。我校派出计量工程系10支队伍共计29名学生参赛，另有1位教师参加教师教案组比赛。

面对众多来自重点本科院校、拥有强大后援团队支撑的本科甚至是研究生对手，计量工程系超前谋划，从今年5月份开始成立了由系部主任为组长，以主管、骨干教师为主力的专业竞赛指导团队，并且经过三个阶段的层层选拔，最终确定29名学生组队代表学校参赛。

备赛过程中，面对艰难训练任务和巨大赛前压力，指导团队为参赛学生制定了科学合理的训练计划，充分利用课余、晚自习和周末节假日的时间，争分夺秒学习知识、提高技能。除了线下集中指导之外，还充分利用智慧职教、腾讯课堂、百度云等线上平台，进行视频学习、资料交流和答疑指导，进一步提高了参赛学生的理论素养和实践动手能力。参赛学生顶住压力，精心规划比赛思路，密切协同操作，以精益求精的工匠精神，将每个细节都做到极致，最终成功把所学所练在竞赛中充分发挥，用优异的成绩赢得了评委的一致好评，获得了优异的成绩。

本次竞赛不仅锻炼了师资队伍，提高了学生创新能力，也为推进学校“双高”建设起到了非常积极的作用。下一步，计量工程系将充分利用本次比赛的经验和成果，以“岗课赛证”综合育人引领“三教”改革，为学校“双高”建设做出贡献。