1月21日，教育部公布2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单，学校参赛团队在现场决赛中发挥出色，参赛作品《变电设备状态检测与诊断分析》在高等职业教育组中荣获三等奖。

本次比赛由教育部主办，湖南省教育厅、教育部职业院校信息化教学指导委员会等承办，湖南化工职业技术学院协办。比赛选自课程中不少于16学时连续、完整的教学内容，重点考察教学团队教学设计、实施课堂教学、达成评价目标、进行反思改进的能力。

本次比赛在全国320个城市举办了地市级比赛，5709所职业院校组织了校级比赛，23.77万名教师积极参加。经过国赛网络初评和决赛评审的激烈角逐，中等职业教育组、高等职业教育组共产生一等奖85个、二等奖176个、三等奖268个。其中，我校参赛团队凭借优秀的教学能力获得山东省职业院校教学能力比赛一等奖，并代表山东省参加2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛，在高职组专业课程一组的比赛中精心备战、不畏强手，荣获三等奖的优异成绩。

 全国职业院校技能大赛教学能力比赛是职业院校教学类最高级别赛项，本次教学能力比赛相较于往年，对参赛作品的质量、表现能力、信息化水平等诸多方面提出了更高的要求，竞争异常激烈。比赛启动以来，先后经历校级初赛-校级决赛-省级初赛-省级决赛-国家级比赛5个阶段，历时接近9个月。网评阶段参赛团队需要提供教学实施报告、人才培养方案、课程标准、连续16课时的教案、课堂实录视频等；决赛阶段分为讲实施报告、随机抽取内容教学展示等环节，全面考查参赛团队的教学能力。
         学校高度重视参赛工作，组织各部门深入研究比赛规则，统筹做好备赛组织、专业支持、资源支撑、服务保障等各项工作，组织了多轮培训与模拟演练，组织内外部专家进行了精心指导、会诊把脉，为参赛团队提供了全方位的支持保障。参赛团队从校赛、省赛比拼到国赛选拔，历时近一年的辛苦奋战，从备赛时的烈日酷暑，再到国赛时的凛冽寒冬，持续发挥奋斗精神，认真研读相关政策文件和比赛方案，深入研究各环节评分要点，观摩学习历届国赛优秀获奖作品，突出特色亮点，紧密对接“三教”改革、产教融合、行企校协同育人等职业教育改革最新要求，以实际行动书写优异答卷。成绩的取得凝聚了各位参赛选手的心血与汗水，凝聚了教练员及工作人员的辛勤付出，凝聚了全校上下的共同努力，是我校贯彻落实国家职业教育改革方案，积极推动“三教”改革，对接国家高职双高计划的重要成果。

下一步，学校将继续坚持以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改，认真深入总结2021年教学能力比赛的参赛经验，固化备赛参赛工作要点，超前研究2022年全省及全国职业院校教学能力比赛新动向，提早准备，扎实工作，争取更高荣誉，为学校“双高”建设作出新的更大贡献。