作为2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者——电气工程系王玺老师，始终坚定理想信念，恪守教师职责，在“以赛促教、以赛促学、以赛育才”中守教育初心，担筑梦使命，做好学生成长成才引路人。

“成为一名优秀教师”，作为党员的王玺始终把这句话记在心中。她深知“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”，因此一直以来，始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，以优秀教师的标准严格要求自己，在三尺讲台上，全心全意做好教书育人工作。

她常说：“要在讲台上‘站得住-站得稳-站得好’，青年教师的成长没有捷径可走，而教学比赛则是教师成长的必修课。”在她看来，教师唯有夯实专业功底，在教学中锤炼育人本领，才能绽放出最绚烂的光彩。因此王玺不放过每一个提升自己的机会，先后在14次教学比赛中获奖，从院级一等奖到省级一等奖、国家级一等奖，一步一个脚印，一步一个台阶，在自我超越中砥砺前行。

2022年，作为首次担任教学能力比赛队长的王玺，深知重任在肩，也明白“能用众力，则无敌于天下”的道理，牵头协调宋志明、李爱晶、李光宏几位老师组建结构化教学团队。从4月份开始，他们通过研读职教新政策、洞悉行业新变化，探寻出一条“学习—提炼—融通—创新—实施—反馈—再学习”的7步螺旋上升式路径，在“校赛-省赛-国赛”的三个关键阶段中紧随职业教育教学改革动态，紧扣教学创新导向，精心设计教学流程，深度凝练教学特色，还原多元教学实境，最终呈现真实有效、融会贯通的独特课堂。

到2022年底，8个月的准备，200多个日夜的执着坚守，17万多字的辅助材料的反复推敲，见证了他们最终摘得比赛桂冠的奋斗之路。回望比赛，宋志明老师加班熬夜时充满血丝的双眼，李光宏老师发着高烧还坚持演练的坚毅让人难忘。王玺和李爱晶两位孩子的妈妈，当面对视频里宝宝一直问到的问题：“妈妈，你什么时候才能回家？”时候的不舍。这也让每位老师深切体会到，教学能力比赛不仅仅是一场比赛，更是教学和心态上的一次历练、一次成长。