为贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要论述精神，探索“岗课赛证”综合育人机制，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，不断提高人才培养质量，6月16日，学校举办2024年教学能力比赛。电气工程系负责同志、专业主管及教学骨干全程观摩比赛。

经过系部初赛遴选，各系部共11个教学团队参加校赛。通过对参赛文本资料、教学实录视频、教学实施报告、现场教学展示和答辩等多个环节的评审，全面考察参赛团队的教学能力、教学水平和精神面貌，充分展现各系部专业建设、课堂革命实施和教学团队建设成果。经过激烈角逐，我系《高压开关柜检修》教学团队荣获教学比赛第三名。

此次教学比赛中，学校邀请了职业教育知名专家、多次担任国赛和省赛的评委及国赛获奖选手担任评委。在总结会上，评委组对参赛选手的总体表现进行了细致点评，指出了需要改进提升的相关内容，并对省赛备赛工作提出了建议。一是要充分研读政策文件。要立足新时代职业学校教育高质量发展，全面学习近年来党和国家出台的职业教育相关文件，将最新文件精神融入教学实践，充分运用最新研究成果深化课程设计，指导教学实践。二是要精雕细琢参赛作品。要认真研究比赛方案的指导思想、比赛要求及评分标准等，反复打磨推敲作品细节，潜心研究教学规律，并将比赛成果应用于实际教学工作中，推动教学比赛成果的落地应用。三是要持续不断学习。要提高自我革新意识，不断学习先进理念、先进技术，积极应用信息化教学技术，提高自身专业素养和教学水平，努力成为职业教育领域的行家里手。

    下一步，我系将根据学校指示精神，按照专家指导意见完善参赛作品，精心备赛，提升参赛作品的质量，力争取得优异成绩，推动教师队伍建设水平和教学质量持续提升。