专业建设在学校建设与发展过程中具有重要的意义。当前，专业建设对高职院校意义如下：

1、专业建设是高职院校教学内涵建设的核心，是提高人才培养质量的关键。

专业建设是教学改革的切入点。专业是学校人才培养工作的具体实施的载体，学生的专业知识和能力的构建是通过专业的学习来完成的，因此，涉及专业建设的课程标准、师资队伍、教学模式等主要内容的质量，势必会影响到人才培养的质量。

2、专业建设是学校办学特色的集中体现。

一所学校与自己的特色和优势相关息息相关，这些特色和优势的形成是与学校的办学历史、文化积淀、科研成果和能为社会输送优秀的人才密不可分。专业建设的成就不仅关系到专业人才培养目标的实现，而且对学校的办学特色产生重大影响。目前，高职院校与行业企业或区域经济联系密切，办学特色正在逐渐形成，因此，进一步加强专业建设，巩固现有成果，深化专业改革，既可以提高人才培养的质量，增强专业特色，也会为学校的特色增添新的亮点。

3、专业建设是人才培养质量的保证。

专业建设涉及专业课程体系、人才培养模式、教师队伍、实验实训条件等内容，这些因素都直接关系到学生的培养质量。目前，高职院校专业课程体系还需按职业教育的特点和规律，进一步改革和深化，人才培养模式和教学模式要按照工学结合的要求不断创新，教师队伍要按照专兼结合的教学团队来构建。只有把专业建设提高到一个新的水平，人才培养的质量才能上一个新的台阶。
因此，在高职院校专业建设中要重视学生个性发展、综合技术能力的提高和人文素质的培养；新专业设置要通过市场调查和严格的科学分析，考虑自身条件和未来社会的需求；针对行业和企业需求及时对传统专业和老专业进行调整优化，提高毕业生就业率和就业质量。