1.在办学理念上，坚持“育人为本，质量求存，开拓创新，凸显特色”。把育人作为动力专业的根本，把质量作为动力专业的生命，把学生实践与创新能力培养作为动力专业的动力，注重提高学生的就业能力与创业能力，进一步培育专业文化氛围，形成专业核心竞争力，实现专业可持续发展。 

2.在人才培养上，坚持“厚基础、宽口径、多模块、强能力”的人才培养思路。遵循教育教学规律，进一步明确市场对动力专业的人才需求，以加强和培养中小企业创业者和中高层管理人才为培养目标，明确中小企业创业管理与运营管理人才培养方向，不断优化人才培养方案，完善校企合作人才培养机制、灵活柔性的培养模式，提升动力专业人才培养规格，实现知识、能力、素质的协调发展。 

3.在师资队伍建设上，坚持“数量保证、结构合理、素质过硬、整体优化”的方针。以学科建设为龙头，以教学、科研建设为中心，坚持“提高学历层次”和“充实双师型队伍”的培养原则，以全面提高教师队伍素质为中心，促进教师资源的结构优化和合理配置。 

4.在教学改革上，坚持以社会需求为导向，深化教学内容和课程体系改革。加强动力专业与其他相关专业之间的交叉与融合，对教学内容进行整合，促进课程与实践教学体系创新；深化教学方法改革，积极实施体验式、项目式、启发式、讨论式教学，突出实践应用能力的培养；大力推进双语教学和教学手段的现代化，促进网络与计算机技术等现代教育技术和手段的应用和普及；进一步拓宽学生自主选择的空间；进一步完善有利于学生学习的教学质量监控与保障体系。 

5.在学科与专业建设上，确立“适应市场，突出特色，打造品牌”的学科促专业的建设思路。以重点学科为基础，特色专业为突破口，精品课程（群）为抓手的专业建设途径，使动力专业的教研、科研和人才培养结合更为紧密，特色专业优势更加突出和鲜明，人才培养质量不断提高。 

6.在专业实践条件建设上，完善以培养大学生创新精神、创业本领与实践能力为目标的全方位、多角度、立体化的实践教学体系。依托省内优秀实习基地，并进一步加大校外实习基地的建设力度，建立系列中小企业实习基地，进一步维护好专业实习基地、产学研基地以及毕业生就业基地，为学生的在岗实习提供保证，使动力专业实践教学在社会上发挥示范辐射作用。