电气工程系持续加强对教育教学研究项目的支持，按照新《职业教育法》中指出的“建设适应经济社会发展需要、产教深度融合、校企合作办学、职业学校与职业培训并重的现代职业教育体系”要求，积极申报教研教改项目。

系部动员各级各类专家人才、教学创新团队成员、青年人才托举项目人选等骨干教师积极参与申报，合理分工，明确各成员任务责任。2024年共开展六项教研教改项目研究，其中1项2023年申报立项，5项2024年申报立项。

电气工程系动员广大教师积极开展教学研究，积极发挥“师带徒”“老带新”的作用，组建老中青相结合的项目研究团队。以国家级、省级获奖教学成果为标杆，扎实开展职业教育教学改革研究工作，切实提升专业建设水平，提高师资队伍能力水平，进一步提升人才培养质量。

2024年12月，经过听取汇报、审议材料、答辩质询等环节，电气工程系所有项目均通过验收，其中，构建“1+N”模式的专业课程思政体系建设研究等2个项目成果评为优秀。