为着力加强办学能力建设，不断深化干部职工对教学规律的认识与研究，2月12日上午，电气工程系全体教师参加教学工作专题讲座。

讲座全面分析了学生群体的个性表达、学习方式以及价值观等特点与需求，介绍了人才培养的“双元论”与“期望理论”，通过大量研究数据以及六个专家观点，深度剖析了构建符合青年学生教学体系的设计原则，对课程内容、教学形式、时间安排等进行了详细分析。整个讲座，坚持理论联系实际，结合当下电气工程系教学模式创新及教学发展新需求，展示并介绍了埃森哲、微软、澳大利亚昆士兰中央大学等六个在跨国企业和高校成功应用的员工与学生创新培养实际案例，并针对目前人工智能在教学及人才培养领域的应用提出了实用性建议。最后，讲座结合实际，就学生教学框架体系的设计和应用推广提出了参考方案。

电气工程系参会教师表示深受启发，讲座在教学创新及学生管理等方面为大家带来了新的参考和借鉴，为创造性落实全国教育大会精神提供了更多思路。

下一步，电气工程系将继续全面落实山东省教育厅工作部署，持续提升师资队伍水平，奋力谱写电气工程系高质量发展新篇章，更好地服务山东能源电力人才培养和经济社会发展。