1．项目名称

基于混合式教学模式的《电气设备运行》课程教学资源库的建设与研究

2．目标与任务

《电气设备运行》是发电厂及电力系统专业的一门专业必修课程，是培养学生职业能力和职业素养的重要课程。课程内容包括发电厂变电站电气一次设备的基本认知、巡视、故障处理等相关知识，电气主接线的识绘、分析，倒闸操作的基本要求和步骤等。

但是课程本身涵盖内容多、难度大、较为抽象，且知识零散、难成体系，因此在传统的课堂教学中，“填鸭式”的教学方法、晦涩难懂的专业语言、复杂抽象的工作原理都在打击着学生的学习积极性；虽在多年教学积累中具备基本视频、图片、文字等教学资源，但教学资源老旧、单一、质量不高，已难以满足课程发展需要。

由此可以看出，教学模式的滞后阻碍了信息化教学资源的发展，而教学资源的匮乏也阻碍教学模式的改革创新，两者陷入死循环状态，严重影响教学质量水平。

因此需要我们改变教学模式、建立教学资源库，构建以混合式教学模式为支撑的教学资源库，建立适合电力专业人才培养的教学资源库。

研究的主要目标与任务是：

（1） 革新教学模式、改变教学常态

通过运用混合式教学模式，充分发挥“线上”教学和“线下”教学各自优势，使课堂变得“有用、有趣、有效”，使学生有效利用各个知识渠道完成自身知识整合和自我构建，有效掌握教学重难点，完成教学任务。

（2）丰富教学资源、提高信息化素养

通过建立基于混合式教学模式的课程信息化教学资源库，促进了资源库应用，确保了资源库的生命力。不仅使教学资源丰富，教学过程清晰化，同时提高教师的信息化素养和专业能力。

（3）提高人才培养质量、推动课程信息化建设

教学模式的革新为教学资源的发展提供思路和方向，推动资源系统化，科学化；同时资源库的建设为混合式教学提供有效支持，两者的共建共生，共同推动课程建设和人才培养质量。