山东电力高等专科学校

案例分享：220kV变电站异常及故障处理课程知识目标、能力目标和素质目标

2020-12-26

为达成目标，采用任务驱动、教学做一体化、分组对抗等教学法，通过问题探究、任务引领、分组讨论与对抗，激发学习兴趣，“老师做（问）、学生学（答）、学生做、老师点评总结”的过程贯穿其中，真正做到“做中学，学中做，做中悟”。通过实际设备操作、仿真操作、以及网络大学课件等现实与信息化手段的混合，构建了理论联系实际，线上线下相结合，从现场的真实案例出发，发现现象，用原理解释现象，实际演练处理异常和故障，还原整个异常及故障处理的过程。