本标准化作业指导书（以下简称作业指导书）编制的目的是是结合C++实验教学和高职生的学习特点，结合学校本身的现实情况进行校园信息管理系统的设计及实现。

1.编制依据

本作业指导书的编制依据是参照教材《C++程序设计基础教程》和结合学校本身的现实情况，以培养应用技术性人才为目标，突出基本技能训练，加强对C++基本概念和编程应用的训练，培养学生的编程能力。实训内容的编排顺序基本上与理论课教学一致，努力做到理论与实践相结合，互相补充。

2.适用范围

本操作指导书适用于各电类及控制自动化等相关专业，考虑各专业学生的基础不同，对C++课程的要求不同，安排的实验数量及难易程度也有所不同，可以根据各自的专业要求和学生的学习能力对实验项目进行调整。

3.作业前准备

3.1教学准备

实训室配备多媒体教学设备；操作系统Win XP；安装软件VC++6.0版本。实训指导教师按照实训指导书对相关项目进行分解。

3.2 人员组织及要求

实训指导教师每天提前十分钟打开实训室，在学生进入实训室之前，将其分为5个小组，并设立小组长，负责纪律安全及日常考勤等工作。宣贯实训室设置及安全规定。

3.3安全质量保证措施

每天定时对学生学习纪律和学习情况进行督察。禁止旷课、迟到和早退等现象的发生。合理安排实习内容，保证实习的效果。对出现的问题及时进行处理，对不服从实习要求的学生按相关规定进行处理。表现突出的学生进行适当的鼓励和表扬。

3.4危险点分析及预防控制措施

危险点为电源及试验箱过热，提醒学生注意电源插头、禁止在机房给手机充电；做完实验要及时关闭试验箱电源。实训室配备灭火器和两条逃生通道，并配备紧急指示灯和标牌。

4.实训方案及技术要求

4.1总体要求

系统分析与设计—校园信息管理系统由程序界面、数据管理和数据分析由三个部分组成。

1）程序界面采用命令驱动的方式。 

2）数据管理也就是对存放在系统中的数据进行组织和保存，还要求能够对数据进行添加和删除。 

3）对数据信息进行分析。 

4.2作业步骤

1）程序设计分析

在校园信息管理系统中，全部的数据信息是以person、student及teacher类实例的形式存放的，person、student及teacher类也提供了数据信息的输入输出和存储功能，类设计如下：

人员信息person类：

学生类student和教师类teacher由person类派生而来：

student类：

teacher类：

程序中命令所对应的功能和调用到的函数： 

2） 源程序及说明

person、student和teacher三个类的实现： 

person.h / person.cpp

student.h / student.cpp

teacher.h / teacher.cpp

命令调用及对象实例管理部分代码： 

main.h / main.cpp

3）运行结果与分析

程序运行时主操作界面如下：

“input”命令在用于往系统中添加人员信息，包括教师和学生 

“output”命令用于输出当前系统中存有的全部人员信息

“analyze”命令，用于对当前系统中的数据做简单统计

“save”和“load”命令用于将系统中的数据写入文件

“exit”命令用于退出当前系统