探索有效课堂教学途径——教研活动
2018-05-22
课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本条件,因此如何实现课堂教学的有效性,如何使学生以最短的时间获得最大的进步和发展,是教师应当探索的主要问题。本学期将以“探索有效课堂教学途径”为主题,以教研活动为依托,针对教学观念、课程备课、教学目标、教学方法、课堂管理、师生互动等方面进行研讨,积极探索有效课堂教学途径,有序开展主题教研活动,使老师们在研究中改进教学方式,在研究中学习、提高。

2018-05-22
课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本条件,因此如何实现课堂教学的有效性,如何使学生以最短的时间获得最大的进步和发展,是教师应当探索的主要问题。本学期将以“探索有效课堂教学途径”为主题,以教研活动为依托,针对教学观念、课程备课、教学目标、教学方法、课堂管理、师生互动等方面进行研讨,积极探索有效课堂教学途径,有序开展主题教研活动,使老师们在研究中改进教学方式,在研究中学习、提高。
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