山东电力高等专科学校

学院开展2012-2013学年第二学期学历教育期中教学检查

2013-06-27

        按照《关于开展2012-2013学年第二学期学历教育期中教学检查的通知》要求，各系部认真组织开展了期中教学自查。5月13日-5月24日，培训教务部对学历教育班级教学情况进行了抽查，现将有关情况反馈如下。
        一、总体情况
        1.教学秩序情况
        教学工作按计划进行，教学秩序稳定。教室日志填写内容与单元教学设计内容保持一致、填写规范、环节齐全；所有教师均按时到岗上课，检查中未发现教师迟到、早退、私自调代课和误课等现象。
        2.教学准备情况
学院检查组抽查了27名教师的《课程单元教学设计》。所有教师《课程单元教学设计》编写认真，环节齐全。
        3.课堂教学情况
        教师认真组织课堂教学，采用启发式、案例式、教学做一体化等多种教学方式开展教学，在授课中根据教学内容合理使用多媒体教学设备，教学效果良好。
        4．实践教学情况
        各系部实践课教师认真讲解实验内容与实验方法，强调安全注意事项，实验过程做到了精心组织、认真指导；实验教学效果良好。
        5.学生上课情况
大专班学生上课认真听讲，主动学习,积极参与课堂互动。中专班学生学习缺乏动力，存在打瞌睡、玩手机等现象。
        二、主要问题
        1. 外聘教师调课频繁。工商管理系外聘教师李曰君老师承担了工程11-1班《工程概预算》课程。由于该老师同时承担山东建筑大学和山东电专的教学工作，教学任务繁重，开学以来该课程调课次数已达8次。频繁调课，影响了教学效果。
        2.中专班课堂教学效果不理想。教师与学生沟通少、无法有效调动学生学习积极性；学生学习目的不明确，学习兴趣不高。
        三、整改要求
        1.加强外聘教师教学管理。工商管理系要根据人才培养方案和本部门教师情况，从教学计划制定、课程安排、教学管理等诸方面提前与外聘教师沟通，合理安排教学，减少调课次数，保证良好的教学秩序。
        2.加强中专班教学管理。教师要针对中专班学生的需求，提高备课质量；采用启发式、互动式、任务引领式等多种教学方式，提升学生学习积极性。相关部门加强学生思想教育，将学习成绩与就业、评优紧密结合，提升学生学习主动性。