山东电力高等专科学校

学校6月培训教学督导总结

2013-07-11

6月份，学院培训教学督导工作坚持以新员工培训教学督导为主、兼顾学历教育、加大兼职和年轻专职培训师的督导听课力度的原则，制定详细的培训教学督导计划，并开展督导听课工作，加强各专业培训部的督导听课、教研活动计划制定与执行过程的监督检查工作，保证培训教学督导工作的全面落实，为学院培训教学质量不断提升起到了促进作用。

一、督导听课情况

学院一级督导完成督导听课30次,听取了41名培训师（教师）的课堂教学和实践教学，涉及学院的新员工培训班、学历教育大专班。兼职培训师、专职培训师、专职教师占比分别为63.3%、21.3%、23.3%。

学院督导听课总平均得分90.18。兼职培训师平均得分89.20，专职培训师平均得分92.15,专职教师平均得分91.70。其中：90分及以上20人次，80-90分 10人次，没有低于80分者。

通过各督导小组分析，培训师（教师）在培训教学过程中的突出优点表现在：（1）备课认真，准备充分；（2）课堂教学环节齐全；（3）教学目标明确具体；（4）教态自然，举止文明大方；（5）语言表达清晰流畅，语音语速适中；（6）实践经验丰富，操作熟练，教练结合。当然也存在如下不足之处：（1）关注学员学习动态不够，互动环节少；（2）考勤不严现象仍然存在。

建议：

（1）各系利用教研活动时间专题学习和讨论 “以学生为主体，培训师为主导”的授课方式。

（2）各级学管部门在学员（学生）干部会议上强调如实报考勤。

二、教研活动开展情况

各系高度重视教研活动对培训教学质量提升作用，严格按照学院教研活动要求，制定周密详细教研活动计划，并认真组织开展。6月份，学院27个教研活动小组，共开展教研活动101次，活动做到了活动内容主题化、形式多样化、活动记录规范化，保证了教研活动效果。