近日，计量工程系5个教研教改项目顺利完成学校举行的教育教学改革研究项目开题工作，标志着系部在深化教育教学改革、提升人才培养质量方面迈出坚实一步。此次开题的教育教学改革研究项目聚焦行业发展需求与人才培养痛点，旨在通过创新教学模式、优化课程体系，培养更具实践能力与创新精神的高素质计量工程专业人才。​

为高质量完成2025年度教育教学改革研究项目开题评审工作，学校邀请了6位高水平教学研究专家，同6位校内专家共同组建了专家组。各项目负责人依次从项目研究背景、目标、内容、方法、实施计划以及预期成果等方面进行了详细汇报。评审专家严格按照开题评审标准，通过审阅资料、听取汇报、集中评议等方式，从改革创新思路、具体方案设计和教学问题解决等方面进行了综合评议，对项目研究的进一步实施和深化提出了意见和建议。

经过紧张而有序的论证，系部所有申报项目均通过开题评审。此次开题工作的顺利完成，不仅为计量工程系教育教学改革研究项目的顺利开展奠定了良好基础，也为全系教师搭建了交流学习的平台，激发了教师参与教学改革的热情。项目负责人纷纷表示通过专家组的辅导，进一步梳理了研究思路、明确了实施路径。

下一步，计量工程系将严格按照项目研究计划，加强过程管理与监督，确保各项目研究工作高质量推进，力争取得一批具有创新性和示范性的教育教学改革成果，为推动计量工程专业教育教学高质量发展、培养更多适应社会需求的优秀人才提供有力支撑。​