为持续加强学校教师教学能力建设，7月-11月，学校组织开展教师基本教学能力比赛。经过激烈角逐，共有52名参赛教师获得一、二、三等奖，三个系部获得优秀组织奖。

本次比赛是学校“高质量发展、岗位建新功”劳动竞赛中的重要内容，包括普通话赛、视频微课赛、教学设计赛、PPT制作赛4个比赛项目，自7月份启动，以“骨干教师重点培育、青年教师广泛参与”为原则，各系部专业负责人、课程负责人和近5年内入职的共152名教师参赛，切实为教师们搭建了展现自我、交流学习的平台，有效提升了教师基本教学能力。

为扎实办好比赛，学校成立赛务工作组，制定赛务总体工作方案，邀请12名外部专家和28名校内专家组成四个专项评审组，对602项参赛作品按照省级及以上相关赛项评审标准进行评分，确保比赛成绩公平公正。比赛结果依据4个比赛项目的综合成绩排名评选出比赛个人一等奖、二等奖和三等奖，综合参赛组织情况和选手成绩，计量工程系、电气工程系、电气自动化系三个系部获得优秀组织奖，每个比赛项目前20名获得单项比赛获奖证书。

今年以来，学校将打造高素质师资队伍摆在更加突出的位置，实施“AI+强师”专项行动，构建“学校-部门”两级培训体系，组织浙江大学高级研学活动，开展学校级AI技术专题讲座、实操训练营329人次，支持部门级专业大讲堂80余人次，创新实施“筑基塑形、淬火成钢、砺行志远”三阶递进式新员工入职教育路径，帮助青年员工迈好职业生涯第一步。

下一步，学校将以本次比赛为契机，充分发挥先进示范作用，强化跨学科前沿知识赋能，深化生产一线实践锻炼，健全兼职师资选拔聘用工作机制，拿出切实可行的实招、硬招，加快构建“师德涵养、五力培育、实践锻炼、引才育才、发展支撑”五位一体的师资队伍建设新机制，持续打造“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化专兼职师资队伍，为学校高质量发展提供坚强师资保障和智力支持。

信息来源：技能等级评价指导中心、党委组织部