山东电力高等专科学校

探索有效课堂教学途径——教学目标

2018-05-22

大家通过研讨认为：教师在课程备课中面对的首要问题是如何确立好教学目标，课程教学的过程设计、教学策略、教学训练等都取决于教学目标。一堂课的成功与否也主要依据教学目标的落实情况与达成程度，因此教学目标需要：

一、以《课程标准》为依据，呈现目标设计多元性；

二、以学情为基础，把握学生状态，体现目标设计的针对性；

三、以行为目的为基底，与实践相结合，加强目标设计准确性；

四、以教学反馈为手段，注重学生课堂反应，反思教学目标实效性；

五、以网络媒体为介质，加强课程目标多样性和创新性。